诚毅学院学科竞赛崭露头角

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不到一年的时间，诚毅学院将学科竞赛从单项奖学金中单列出来，先后制定并颁布学科竞赛活动获奖加分办法、学科竞赛奖励办法（试行）、学科竞赛奖励办法（修订），从对获奖学生奖励面的扩大，到对指导教师的激励都有不同的完善。政策导向推进着学生实践能力、特长的培养，学科竞赛的成绩催促着政策的讨论完善。

　　“基础扎实，知识面宽，实践能力强，合格加特长，德智体美，全面发展的高素质应用型人才”是诚毅学院人才培养规格定位，“多科性教学型”是诚毅学院办学定位。如何通过顶层设计、政策导向，在教学工作中体现定位是诚毅学院长期以来探索的要点之一。对于学科竞赛获奖的学生同时给予加分、奖励、参评奖学金三重奖励，对于指导老师也给予不同形式的奖励，目的是让人才培养的定位和办学理念渗透进教育、学习的各个环节。

　　“考85分的学生、考75分且学科竞赛获奖的学生，你更认可哪一位？”“我们对于后者更欣赏，因为通过学科竞赛的历练，该生学以致用的能力得以彰显，对于学生，我们就要从这方面引导、指导、奖励、激励，因为这就是学院办学定位和办学理念的实质性体现。”诚毅学院常务副院长郑力强道出了学院领导在政策制定过程中的理念和导向。

　　2011年，诚毅学子参加省级以上大学生学科竞赛获奖总数在全省独立学院排名第二，在此基础上，2012年又屡获佳绩。尤其值得一提的是，继在2012年全国大学生数学建模竞赛取得历史性突破成绩之后，诚毅学子在今年美国大学生数学建模竞赛中再传捷报，荣获了一等奖。正是学院对于学科竞赛的重视和新举，数学建模竞赛才完成了三连跳，扩大了学院在学科竞赛中的影响。